本書由國內著名心理學專家和長期從事學校心理健康教育工作的專家傅宏主筆,精選老師中常見的心理困擾,從“心理調節”“師生關系”“家庭關系”和“事業成就”四個板塊,結合典型案例提出問題,用心理學觀點展開討論,幫助教師進行自我診斷,并提供心理問題應對策略。
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